Были рассмотрены следующие вопросы:
- актуальные направления системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью в рамках реализации межведомственного комплексного плана мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья;
- анализ оценки инклюзивной среды в школах Пермского края;
- модель «бесшовного» профессионального образования/обучения детей с инвалидностью, с ОВЗ: требования, проблемы, перспективы.

Также обсуждалась система взаимодействия специалистов РРЦ ИРО ПК с муниципальными управлениями образования и методическими службами в части проведения цикла семинаров для административно-педагогических команд, выездных экспертных сессий, стажировок и др.