Сетевое сообщество педагогов Пермского края
Сетевое сообщество педагогов Пермского края - это социальный коллективный сайт для работников системы образования Пермского края, в котором пользователи проводят дискуссии на профессиональные темы, публикуют и обсуждают контент, связанный с разработкой и реализацией педагогических замыслов, предъявляют собственные материалы и разработки. Подробнее...
Методическая копилка
Отображать по:

Аннотация к методической копилке

Методические службы / Модератор группы / 31 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 107

О реализации пилотного проекта «Механизм использования отсроченного результата КПК"

О реализации пилотного проекта «Механизм использования отсроченного результата КПК" 28.08.2024г. на Методическом совещании "Точка сборки 2024-2025: цели, ценности, смыслы" начальник ЦНППМПР ГАУ ДПО "ИРО ПК" Чистякова Н.Д. представила итоги за 2023-2024 уч.год и перспективы на 2024-2025 уч.год пилотного проекта «Механизм использования отсроченного результата КПК в интегральной системе научно – методического сопровождения педагогов»
Чистякова НД_28.09_Проект_Отсроченный результат.pdf
218
Методические службы / Модератор группы / 31 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 108

Проект «Школа Минпросвещения России»: региональный аспект

Проект «Школа Минпросвещения России»: региональный аспект 28.08.2024г. на Методическом совещании "Точка сборки 2024-2025: цели, ценности, смыслы" заместитель директора ГАУ ДПО "ИРО ПК" Волкова Л.В. представила итоги за 2023-2024 уч.год и перспективы на 2024-2025 уч.год реализации в Пермском крае Проекта «Школа Минпросвещения России"
Волкова ЛВ_ШМПР_2024.pdf
231
Методические службы / Модератор группы / 31 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 201

Методические тренды и инновации 2024-2025 учебного года

Методические тренды и инновации 2024-2025 учебного года 28.08.2024г. на Методическом совещании "Точка сборки 2024-2025: цели, ценности, смыслы" методист ОМО ЦНППМПР ГАУ ДПО "ИРО ПК" Коновалова О.В. презентовала актуальные цели, тренды и инновации в системе образования на 2024-2025 учебный год
КОНОВАЛОВА ОВ_28.08.2024.pdf
322
Проектная мастерская / Фаязова А.Ф. / 29 авг, 2024 Проектная мастерская Просмотров 201

От замыслов проектов к решению педагогических и управленческих проблем

От замыслов проектов к решению педагогических и управленческих проблем 20 августа 2024г состоялся 4 вебинар в рамках проектной мастерской "Проектируем. Реализуем. Рефлексируем" на тему «Проектирование в профессиональной деятельности педагога, управленца: оформление, конструирование, промежуточная экспертиза». Подробности далее в тексте
4 вебинар 20.08 Презентация, конструирование.pdf
200
Дополнительное образование / Борщук А.Л. / 28 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 645

"Дополнительная общеобразовательная программа: современные требования к разработке и реализации"

"Дополнительная общеобразовательная программа: современные требования к разработке и реализации" Отдел воспитания и социализации ИРО ПК разработал методические рекомендации по созданию дополнительной общеобразовательной программы с учетом современных требования предъявляемых к документам данного вида. Ссылка в контенте
МР-Дополнительные общеобразовательные программы_.pdf
791
Дополнительное образование / Борщук А.Л. / 28 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 314

Общеобразовательная школа: организация дополнительного образования

Общеобразовательная школа: организация дополнительного образования Отдел воспитания и социализации ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" разработал методические рекомендации для общеобразовательных школ в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка"
07_05_2024_26_36_вн_779_Зверева_Н_Е_Снигирева_Т_Ф_.pdf
444
Аттестация педагогов / Модератор группы / 26 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 898

Чек-лист "Аттестации педагогических работников"

Чек-лист "Аттестации педагогических работников" Чек-лист "Аттестация педагогических работников" поможет педагогам систематизировать работу, избежать ошибок, контролировать процесс собственной аттестации на квалификационные категории (первую, высшую, "педагог-методист", "педагог-наставник").
Чек-лист.jpg
994
Билет в будущее / Модератор группы / 26 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 2334

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» на 2024/2025 учебный год

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» на 2024/2025 учебный год Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» для обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, направлены письмом Минпросвещения России от 23 августа 2024 г № АЗ-1705/05 для обеспечения готовности общеобразовательных организаций к началу 2024/25 учебного года и использования в работе.
Рабочая программа РМГ.pdf
1535
Билет в будущее / Модератор группы / 26 авг, 2024 Методическая копилка Просмотров 286

Методические рекомендации Минпросвещения России по реализации Единой модели профориентации

Методические рекомендации Минпросвещения России по реализации Единой модели профориентации Методические рекомендации по реализации Единой модели профориентации обучающихся 6-11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, направлены письмом Минпросвещения России от 23 августа 2024 г № АЗ-1705/05 для обеспечения готовности общеобразовательных организаций к началу 2024/25 учебного года и использования в работе.
Методические рекомендации ЕМП.pdf
386
Дополнительное образование / Борщук А.Л. / 18 июл, 2024 Методическая копилка Просмотров 363

В помощь руководителям школьных театров

В помощь руководителям школьных театров В рамках Всероссийского проекта «Школьная классика» при поддержке Театрального института имени Бориса Щукина разрабатываются методические рекомендации и пособия для педагогов по организации театральной деятельности в общеобразовательных учреждениях.
#КлассноеВнеклассное / Модератор группы / 15 июл, 2024 #КлассноеВнеклассное Просмотров 246

А.Н. Лутошкин "Как вести за собой"

А.Н. Лутошкин "Как вести за собой" Книга А.Н. Лутошкина остается современной в своем основном содержании – в раскрытии основных вопросов организаторской работы в подростковых и юношеских объединениях. Нынешние организаторы – и взрослые, и их юные помощники, сумеют самостоятельно сделать поправки на время и вычленить для себя главное и полезное в этой книге.
Как вести за собой.pdf
405
#КлассноеВнеклассное / Модератор группы / 15 июл, 2024 #КлассноеВнеклассное Просмотров 236

В.П. Иванов Энциклопедия коллективных творческих дел

В.П. Иванов Энциклопедия коллективных творческих дел "Главное, чтобы это были дела, в которых детей и взрослых объединяли общие цели, общие жизненно важные заботы, а их отношения строились на принципах сотрудничества и сотворчества". В.П. Иванов.
Энциклопедия коллективных творческих дел.pdf
553
Дополнительное образование / Борщук А.Л. / 15 июл, 2024 Методическая копилка Просмотров 249

Воспитание в лагере

Воспитание в лагере МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ _ 2024 год
Дополнительное образование / Борщук А.Л. / 15 июл, 2024 Методическая копилка Просмотров 222

Лучшие практики в программном обеспечении (по итогам проведения XI Открытого Всероссийского конкурса программ)

Лучшие практики в программном обеспечении (по итогам проведения XI Открытого Всероссийского конкурса программ) Лучшие практики в программном обеспечении (по итогам проведения XI Открытого всероссийского конкурса программ)
Дошкольное образование / Модератор группы / 14 июл, 2024 Методическая копилка Просмотров 189

Электронный сборник статей по материалам научно-практической конференции

Электронный сборник статей по материалам научно-практической конференции В сборнике статей «Профессии будущего: все начинается с детства» представлен опыт работы руководящих, педагогических работников и специалистов дошкольных образовательных организаций Пермского края, которые обладают инновационным опытом в области ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста.
Сборник Профессии будущего.pdf
473