ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" информирует о проведении краевого конкурса методических материалов "Мы разные-мы равные". Конкурсные материалы принимаются до 15 ноября 2020г.

Ключевые вопросы: Зачем нужны профессиональные стандарты и чем они отличаются от требований ЕКС Какие профессиональные стандарты уже существуют и как они будут совершенствоваться Что должно быть написано в должностных обязанностях педагога и где можно проверить их соответствие профессиональным стандартам

Министерство просвещения не планирует требовать от учеников обязательно носить маски в зданиях школ. Об этом рассказал первый заместитель министра просвещения Дмитрий Глушко.

Учителя при заболевании респираторными инфекциями смогут вести занятия у школьников дистанционно. Об этом сообщил первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко.

Подготовка педагогических кадров и повышение статуса профессии учителя стали главными темами второго заседания Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации.

27 октября 2020 года состоится Всероссийский онлайн вебинар «Дополнительное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья. Лучшие практики дополнительного образования для детей с ОВЗ Северо-Западного федерального округа»

автор -Филимонова О.С., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Росинка". «МАРБЛС» –СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ". ( СБОРНИК РАЗВИВАЮЩИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ)

Может показаться, что дети в Сети чувствуют себя вольготно, ориентируются в ней куда лучше взрослых. И вообще, в своем большинстве новое поколение, родившееся после миллениума, – это срез циничных холодных социопатов, застрявших в гаджетах и не умеющих контактировать с окружающими вживую. Но действительно ли это так?

«Каждый ребенок – особенный, все дети равные», – гласит социальная реклама. В обществе, где формально провозглашается всеобщее равенство, на деле процветает сегрегация. Этот термин, связанный изначально с дискриминацией по расовому признаку, в российских реалиях приобрел социальную окраску: теперь под сегрегацией принято понимать неравные условия обучения в различных школах и разрыв в доступе учащихся к образовательным ресурсам. К счастью, существуют профессионалы своего дела, настоящие энтузиасты, никогда не опускающие руки. Успешным опытом борьбы с неравенством в школах и работы со смешанными классами делится один из таких специалистов, педагог по призванию, директор ГБОУ «Школа №444» города Москвы Павел Александрович Северинец.

В рамках проекта «Мониторинг экономики образования» Высшая школа экономики (ВШЭ) опубликовала результаты статистических и социологических обследований показателей кадровой обеспеченности школ и ключевых характеристик педагогического корпуса в России. О том, какие тенденции отмечают исследователи, и отличается ли возрастной состав учительского корпуса в Москве от общероссийского, читайте в нашей статье.

Ключевые вопросы онлайн-семинара: Мониторинг личностного развития как компонент ВСОКО Модель мониторинга личностного развития из Примерной программы воспитания РАО Сложившиеся в школах подходы к мониторингу личностного развития Варианты обновления сложившихся подходов с учетом модели РАО Отражение новой структуры мониторинга в ООП Начало мероприятия в 10:00 (мск) Бесплатная регистрация доступна по промо коду ASDF6

29 – 30 октября 2020 года в онлайн-режиме состоится Межрегиональная научно-практическая конференция «Инновационные практики развития кадрового потенциала по вопросам изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации, русского языка как неродного и родных языков Российской Федерации»

ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" проводит стажировку по теме «Актуальные подходы и технологии организации раннего выявления и комплексной помощи детям с нарушениями в развитии и (или) риском их возникновения, а также их семьям», заявки на участие принимаются до 24 октября

В рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов" информирует о проведении 27 октября 2020 открытого вебинара. Время проведения вебинара: 10.00 - 15.00 (по московскому времени)

Министерство образования ПК и ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" приглашает принять участие в шахматном Фестивале "Пермские шахматы". Турниры будут проходить на шахматном интернет - сервисе. Подробная информация в положении.

Предлагаем посмотреть записи вебинаров издательства "Русское слово" по обучению учащихся начальных классов английскому языку

22-24 октября 2020 г. на online-площадке ZOOM с 15.00 до 19.00 состоится одно из ключевых событий молодых педагогов Пермского края. Параллельно для всех желающих присоединиться к образовательной программе форума в группе в ВК - https://vk.com/smp_perm состоится онлайн-трансляция.

Приглашаем учителей иностранных языков принять участие в Международной конференции «Многоязычие и поликультурность. Реалии, тенденции и перспективы иноязычного образования», которая проводится 27 октября 2020 года издательством “Просвещение”. На конференции будут рассмотрены: особенности преподавания иностранного языка в условиях новой парадигмы образования в России, а также современные тенденции в развитии теории и практики.

Онлайн-семинар пройдет в 2 этапа: 19 ноября - открытая программа, участие в мероприятии смогут принять все желающие; 20 ноября - программа только для членов Межпредметного профессионального сообщества педагогов. КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ Особенности современного урока Переход от традиционной к «цифровой» дидактике Выполнение ФГОС в условиях дистанта и смешанного обучения Планирование урока в аспекте технологий Образовательные результаты современного урока Отражение планируемых результатов в рабочих программах Формирующий и констатирующий контроль результатов Методы и виды контроля

Онлайн-семинар пройдет в 2 этапа: 10 ноября - открытая программа, участие в мероприятии смогут принять все желающие; 11 ноября - программа только для членов Межпредметного профессионального сообщества педагогов. КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ Особенности применения профессиональных стандартов в системе дошкольного образования: прогноз нормативных изменений Компетентностный подход в работе с кадрами: сертификация и аттестация педагогов Оценка профессиональной компетентности педагогов и развитие кадров по итогам оценивания: выявление дефицитов и формирование индивидуальных образовательных маршрутов Требования профессиональных стандартов и ЕКС к различным должностям что нужно знать педагогу? Современные подходы к аттестации педагогов: что изменится? Профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогов: каковы обязательные требования?