Сетевое сообщество педагогов Пермского края - это социальный коллективный сайт для работников системы
образования Пермского края, в котором пользователи проводят дискуссии на профессиональные темы,
публикуют и обсуждают контент, связанный с разработкой и реализацией педагогических замыслов,
предъявляют собственные материалы и разработки. Подробнее...
в 2019 году сразу несколько значимых юбилеев случилось в системе дополнительного образования Пермского края. Сегодня хочется поздравить нас всех с теми свершениями, которые удалось достичь за это время.
Автор: Осипова С.Е., заместитель директора МАОУ «Гимназия №3», г. Пермь, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации "Методический семинар"
Дети с ОВЗ /
Модератор группы / 13 дек, 2019Новости
459
0
ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края» 20 декабря 2019 года проводит семинар для руководителей отдельных образовательных организаций по теме «Итоги реализации ФГОС: проблемы и перспективы»
Автор: Сальникова О.Н., старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №14 «Колокольчик» г. Чайковский, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации "Методический семинар"
Команда Института ПрЭСТО при поддержке Фонда президентских грантов (проект №19-2-002780) предлагает к распространению авторскую технологию построения пространства свободного детского проектирования в открытых образовательных системах. Участники проекта имеют возможность освоить технологию в режиме реальной деятельности, опробовать ее элементы на практике, разработать собственную модель проектного пространства и реализовать её до появления прецедентов детской проектной активности.
Автор: Масылюк Т.С., методист МБУ ДПО «ИМЦ» г.Добрянка, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации «Сайт ММС к «августовским» мероприятиям»
Автор: Немчанина Е.С., заместитель директора МБОУ СОШИ Кизеловского МР, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации «Образовательный проект ОО + ММС – поддержка профессионального роста»
Авторы: О.В. Зернина, заместитель директора по УМР МБОУ «Кляповская ООШ» и В.М. Дурмашева, методист МБОУ ДПО «Березовский ИМЦ», победители краевого конкурса "Методист 2019" в номинации «Образовательный проект ОО + ММС – поддержка профессионального роста»
Автор: Панькова М.Н., методист МБДОУ «Частинский детский сад», победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации "Лучшее методическое объединение"
Автор: Тюленева Е.В., методист, руководитель ГМФ библиотечных специалистов МАУ ДПО "ЦНМО" г. Лысьва, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации "Лучшее методическое объединение"
Автор: Котомкина Л.И., учитель технологии МБОУ СКОШ №5 г. Чайковского, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации "Лучшее методическое объединение"
Автор: Е.А.Калашникова, директор МБУ ДПО «ИМЦ» г.Добрянка, победитель краевого конкурса "Методист 2019" в номинации «Инновационная модель муниципальной методической службы»
Сайт "ZАСОБОЙ" предлагает значительный перечень видеоматериалов о профессиях, которые можно использовать как на учебных занятиях, так и на внеурочных материалах по профориентации
Приказ Министерства образования и науки "О региональном координационном центре, региональном центре развития и специализированных центрах компетенций "Молодые профессионалы (ворлдскиллс Россия)" и "Абилимпикс"
Дети с ОВЗ /
Модератор группы / 11 дек, 2019Новости
572
2
10 декабря 2019года на базе ИРО ПК прошел семинар для педагогов дошкольных организаций работающих с детьми с ОВЗ. Рассматривались теоретические аспекты : 1) Новое в законодательстве по созданию условий и обеспечения образования детей с ОВЗ; 2) Пакет специальных условий для детей с сенсорными нарушениями НОДА; 3) Этапы разработки АОП;
Дети с ОВЗ /
Модератор группы / 11 дек, 2019Документы
601
0
Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM) определяет общий
язык, с помощью которого клиницисты, исследователи и чиновники системы здравоохранения в США говорят
о психических расстройствах
Дети с ОВЗ /
Модератор группы / 11 дек, 2019Ссылки
0
0
Основные направления деятельности Федерального ресурсного центра:
- Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований.
- Разработка программно-методического обеспечения системы комплексной помощи детям с РАС.
- Сопровождение деятельности организаций и специалистов.
- Подготовка и обучение специалистов.
- Консультационно-диагностическая деятельность.
- Апробация основных моделей образования детей с РАС.
- Информирование и просвещение специалистов и родителей.
- Развитие межрегиональных и международных связей.
- Реализация социально значимых проектов.