Ерискина И.П. спрашивает:

«Если у преподавателя-совместителя (по ППКРС) нет высшего образования и нет педагогического образования, можем ли мы аттестовывывать его? нужно ли ему рекомендовать их получение?»

Речь идет об аттестации на соответствие занимаемой должности аттестационной комиссией образовательной организации.

Кивилева Л.В. отвечает:

«Отсутствие у педагогического работника образования по профилю работы (по направлению подготовки) само по себе не может являться основанием для признания аттестационной комиссией организации педагогического работника не соответствующим занимаемой должности…»

Дополню ответ Кивилевой Л.В.

Аттестационная комиссия образовательной организации, принимая решение об аттестации преподавателя на соответствие занимаемой должности должна руководствоваться нормативными документами, определяющими требования к квалификации: Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010г. № 761н); профессиональным стандартом педагога профессионального обучения профессионального образования и дополнительного профессионального образования (приказ Министерства труда и социальной защиты от 08.09.2015г. № 608н).

Рекомендация аттестационной комиссии о получении преподавателем педагогического образования, соответствующего профилю деятельности или о переподготовке должна быть записана в протокол заседания аттестационной комиссии с указанием срока исполнения.

Спасибо, Татьяна Викторовна,  за ответы  на все вопросы. Извините.  Очень волнуюсь. Спасибо всем за работу, Очень  нужный сайт. 

Спасибо, Татьяна Викторовна за ответы. 

Вера Семёновна Рачева:

Участие педагога в вебинарах по методике преподавания предмета учитывается ли при аттестации?

Одна из форм методической деятельности - стажировка, участие в семинарах, вебинарах, веб-семинарах (по теме самообразования). Если собрать все сертификаты и удостоверения по теме самообразования в один файл и разместить в пункте 2.1. портфолио, то это будет учитываться как активное участие в работе МО.

Епифанцева ЕН пишет:

"Добрый день, коллеги! Многим из нас (всем раз в 5 лет) предстоит аттестация. Поделитесь, пожалуйста, опытом: были ли у Вас случаи, когда какое-то достижение (из тех, что Вы представили) эксперты не зачли. Не секрет, что сейчас огромное количество сайтов, где в трехдневные сроки за денежку подгоняют любой диплом победителя. Ценность каждого сайта определяет для себя сам учитель. А вот у аттестационной комиссии есть какие-то критерии отбора грамот или дипломов, или одинаково ценится диплом конкурсов, которые проводятся, допустим, здесь (с жюри, модерацией), или , как я писала выше, платные однодневки? Одни вопросы получились… Знает ли кто-то ответ..."

Коллеги, считаю что публиковать материалы и участвовать в конкурсах в сети Интернет педагог имеет право. Но для эксперта просто сертификат о публикации не имеет ценности, так как должна быть дополнительная информация о количестве просмотров и скачиваний опубликованного материала, чтобы можно было говорить о трансляции опыта педагогической деятельности. Если это диплом конкурса сети Интернет, то дополнительно надо прикладывать информацию о количестве участников, рейтинге, положение о конкурсе и др.

Если педагогическая работа осуществляется на условиях совместительства, то аттестация педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой должности проводится на общих основаниях, предусмотренных Порядком аттестации. Требования профстандарта предъявляются к должности, а не к условиям работы (совмещение или основное место работы). Отсутствие у педагогического работника образования по профилю работы (по направлению подготовки) само по себе не может являться основанием для признания аттестационной комиссией организации педагогического работника не соответствующим занимаемой должности, если представление работодателя, на основании которого аттестационная комиссия выносит решение, содержит положительную мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению обязанностей, возложенных на него трудовым договором.

Я являюсь ответственным лицом по организации аттестации  и секретарем аттестационной комиссии нашего колледжа. У меня есть вопосы, связанные с аттестациоей на соответствие занимаемой должности наших преподавателей-совместителей. Если у преподавателя-совместителя (по ППКРС) нет высшего образования  и нет педагогического образования, можем ли мы аттестовывывать его? нужно ли  ему рекомендовать их получение? Будет ли на них распространяться требования нового профстандарта? Спасибо за помощь и возможность задавать вам сложные для нас вопросы.

Марина Плетнева

Нужны ли аналитические справки в каждый раздел портфолио?

Перечень подтверждающих документов (приложение 4 к приказу Министерства образования и науки Пермского края от 21.05.2015 г. № СЭД-26-01-04-399 «Об аттестации педагогических работников Пермского края») является примерным, педагог сам определяет формат и содержание Материалов, размещаемых в портфолио. Следовательно, наличие аналитической справки (информационно-аналитического отчета) в каждом разделе не является обязательным. 

 Елена Петрова

Каким может быть объем аналитического отчета?

Объем информационно-аналитического отчета приказом Министерства образования и науки Пермского края от 21.05.2015 г. № СЭД-26-01-04-399 «Об аттестации педагогических работников Пермского края» не регламентирован. Обычно он составляет одну, максимум – две страницы.

 Светлана Ахметшина

Информационно-аналитический отчет заверяется только руководителем? Или это может сделать методист?

Информационно-аналитический отчет, размещенный в разделе портфолио, может заверить не только директор ОО, но и его заместители, методист.  Обязательно следует указать должность, подпись, расшифровку подписи, печать (можно «для справок»).

 Елена Жданова

В приказе МОиН ПК от 21.05.2015 рекомендован объем аналитической справки - не более 2 стр. Для анализа по структуре Портфолио не слишком мал объем? Можно увеличить?

В портфолио обязательно размещается краткий самоанализ – п. 1.2 (раздел «Портрет»). Рекомендованный объем – 2 страницы. Внесение изменений в нормативные документы об аттестации педагогов пока не планируется.

Продолжаем отвечать на вопросы участников вебинара.

Вера Семёновна Рачева

Если педагог работает в двух школах, то результаты работы можно представлять по обеим школам?

Если педагог работает в двух образовательных организациях по одной должности, то результаты работы он может представлять с каждого места работы. В кадровой анкете на сайте Портфолио обязательно надо указать все места работы, в т.ч. работу по совместительству.

Марина Плетнева

Если молодой учитель два года преподавал технологию, а третий – английский язык (образование высшее педагогическое по обоим предметам), по какому предмету ему можно аттестоваться?

Аттестация проходит по должности «учитель». В заявлении об аттестации, в кадровой анкете на сайте Портфолио обязательно надо указать все преподаваемые учебные предметы и результаты работы представить по каждому учебному предмету.

Вероника Маланинцева

Если мастер-класс шёл на конкурс, то его можно в конкурсы для педагогов поставить.

Рекомендуется все материалы по одному мероприятию, в том числе по конкурсу профессионального мастерства, оформлять в одном файле, размещать в одном разделе(пункте) портфолио. При аттестации на высшую квалификационную категорию материалы конкурсного испытания «мастер-класс» можно разместить в пункте 2.4. «Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства».

Уважаемые коллеги! 26.03.2018г. состоялся вебинар по вопросам аттестации педагогических работников. Ответы на вопросы участников вебинара вы можете прочитать на этом форуме.

Вера Семёновна Рачева

В 2018-2019 учебном году аттестация на 1 категорию проводится только по портфолио или + тестирование по педагогике, психологии и предмету?

В настоящее время аттестация педагогических работников проводится в соответствии с приказом МОиН РФ от 07.04.2014г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность».

Вера Семёновна Рачева

У педагога 20 лет первая категория, наконец, решается на высшую, но по экспертной оценке баллов не набирает, значит, он лишается и 1 категории и будет на соответствии?

При принятии аттестационной комиссией решения об отказе в установлении высшей квалификационной категории, в отношении педагогического работника, имеющего первую квалификационную категорию, за ним сохраняется первая квалификационная категория до истечения срока ее действия (приказ МОиН РФ от 07.04.2014г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», п.42).

Екатерина Шубина

Я педагог-психолог, защитилась на первую категорию в ноябре 2017 года, когда можно подать заявление на высшую категорию?

Заявление о проведении аттестации в целях установления высшей квалификационной категории по должности, по которой аттестация будет проводиться впервые, подается педагогическим работником не ранее чем через два года после установления по этой должности первой квалификационной категории (приказ МОиН РФ от 07.04.2014г. № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», пункт 30). Следовательно, у Вас будет право подать заявление на высшую квалификационную категорию через 2 года после даты заседания аттестационной комиссии, установившей первую квалификационную категорию (ноябрь 2019 года).

Надежда Кобелева

Если педагог ведет разные предметы - нач.классы и рус.яз в 5-9кл. ,то по какой специальности он должен аттестоваться, у какого эксперта.

Аттестация проходит по одной должности – «учитель». Учитель, преподающий более одного учебного предмета, направляет заявку на экспертизу Материалов по основному предмету. При оценке Материалов эксперт учитывает результаты работы педагогического работника по данной должности в совокупности по всем общеобразовательным дисциплинам (пункт 8 приложения 2 к приказу Министерства образования и науки Пермского края от 21.05.2015 г. № СЭД-26-01-04-399 «Об аттестации педагогических работников Пермского края»).