Школам Вашего района (города) предоставляется уникальная возможность стать участниками методических мероприятий, которые успешно реализуются победителями конкурса "Школы инновационных образовательных практик Пермского края". В рамках методических мероприятий школы предложат приемы, техники, форматы работы, которые все обучившиеся смогут включить в образовательный процесс. Участие в мероприятиях - бесплатное.

В рамках конкурса «Учитель года 2019» 08 апреля 2019 года состоится авторский семинар Иоффе Андрея Наумовича «Ценностные аспекты эффективности профессионального роста и деятельности учителя»

Краевая проектная школа «Проектирование способов достижения новых предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов профильного обучения» состоится 28 и 29 марта 2019 г.

ПРОГРАММА информационно-образовательного мероприятия «Тет-а-тет с обществом» (речевые практики)» 4 апреля 2019 года

КПК «Современная практика обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся в городской и бытовой среде в контексте требований ФГОС» (108 часов). Сроки обучения: 1 этап – с 01.04.2019 г. по 06.04.2019 г. ; 2 этап – с 15.04.2019 г. по 19.04.2019 г. , с 08.04.2019 г. – 12.04.2019 г.

Пакет материалов для мониторинговых исследований «Оценка качества курсовой подготовки за 2018 год».

Даты проведения однодневного очного обучения для педагогических работников г. Пермь по выбору: 18, 19 марта 2019 года, 08, 09 апреля 2019 года, 13, 14 мая 2019 года.

23-24 марта 2019 г. состоится этап Global Designathon (Выполнение проектов в области многомерного проектирования. Проектирование модели предмета, анимации и т.д.) и Global Architon (Архитектурное проектирование и информационное моделирование зданий).

1. «Содержание и методика преподавания учебного предмета «Физическая культура» в основной и старшей школе» 2. «Метапредметный подход в преподавании музыки в общеобразовательной школе» и др.

1. «Менеджмент образовательного учреждения» 2. «ФГОС как стратегия управления образовательным учреждением» 3. «Стресс-менеджмент в педагогической деятельности. Технологии уверенного поведения» 1. «Управление качеством воспитательной работы в образовательных организациях»

1. «Современные материальные, информационные и гуманитарные технологии и перспективы их развития как содержательный аспект технологического образования» 2. «Современное учебное занятие по технологии: проектирование и реализация» 3. «Развитие технологической компетенции учителя технологии в ходе профессиональной деятельности»

1. «Педагогическое сопровождение процесса социализации подростков, обучающихся в СПО» 2. «Профилактика аутодеструктивного (суицидального, девиантного) поведения несовершеннолетних» «Современные психолого-педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса в организациях профессионального образования» и др.

1. «Модели и технологии комплексного сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательной организации» 2. «Практика психологической работы в реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ»

Категория слушателей: педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

КПК для учителей предметников: филологов, математиков, историков, ОБЖ, физиков и др.

1. «Конструирование учебных заданий с метапредметным компонентом (практикум)» 2. «Смысловое чтение как как компонент коммуникативной компетентности младших школьников» 3. «Контрольно-оценочная деятельность: учитель и ученик» и др.

1. «Дифференцированное обучение как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка и повышения качества иноязычного образования» 2. «Кейс-технология как средство развития предметных и метапредметных умений» 3. «Формирующее оценивание в процессе обучения иностранному языку» и др.

1. «Авторская технология Токаевой Т.Э. «Развитие ребенка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности с 1 года до 7 лет» 2. «Реализация примерной основной образовательной программы в дошкольных образовательных организациях «От рождения до школы» 3. «Реализация примерной основной образовательной программы «Детство» в дошкольных образовательных организациях» 4. «Образовательные и коррекционные технологии в деятельности воспитателя инклюзивной группы» и др.

КПК «Методика организации и режиссура массовых детских мероприятий в дополнительном образовании» КПК «Современные педагогические технологии в образовании: новые подходы к проектированию учебных занятий»

С 8 по 20 марта курсовая подготовка по теме: "Формирование и оценивание умения работать с учебным математическим текстом"