В пакете документов: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11. 2020 г. № 2945-р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», приказ Министерства образования и науки Пермского края от 16.12.2020 г. № 21-06-01-651"О внедрении в образовательных организациях, расположенных на территории Пермского края, рабочих программ воспитания обучающихся"

Российская академия наук, Министерство здравоохранения РФ,Национальный мед.центр здоровья детей и Всероссийское общество развития школьной медицины здоровья разработали Гигиенические нормативы и специальные требования к устройству, содержанию и режимам работы в условиях цифровой образовательной среды в сфере общего образования. Руководство. Москва – 2020

Календарь образовательных событий приурочен к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской культуры и истории. Утвержден министром просвещения С. Кравцовым

Информационный материал «Управляющий совет образовательной организации. Задачи, функции, порядок формирования и функционирования». Источник: https://nra-russia.ru/glavnaya/meropriyatiya/vovlechenie-roditelej-v-obrazovanie-poleznyie-materialyi.html

Для организации информирования родителей об участии в жизни школы, повышения престижа органов ГОУО разработан «Комплект наглядных информационных материалов для родительской общественности по участию в государственно-общественном управлении образованием».

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России направляет для использования в работе Методические рекомендации по развитию ГОУО в субъектах Российской Федерации для специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием, руководителей и педагогических работников образовательных организаций, представителей коллегиальных органов управления образованием.

Как реализовать государственно-общественное управление образованием - как особый тип взаимодействия государства и общества: родителей, обучающихся, населения, бизнеса? Представляем наиболее актуальный нормативно-правовой акт, раскрывающий механизмы государственно-общественного управления образованием.

Документ конкретизирует единое правовое поле реализации воспитательной деятельности классным руководителем в общеобразовательных организациях Российской федерации, единые подходы к пониманию целей, задач, принципов, критериев оценивания эффективности деятельности. Выделены вариативные и инвариантные компоненты деятельности.

В информационном письме Минпросвещения России от 27.03.2020 г. № 07-2446 представлены рекомендации для подростков, их родителей, подготовленные Союзом охраны психического здоровья на основе рекомендаций Всемирной организации здравоохранения, и памятки, подготовленные Московским государственным психолого-педагогическим университетом, в условиях и распространения коронавируса.

Методические рекомендации Министерства просвещения Российской Федерации по организации урочных и внеурочных мероприятий с учащимися по вопросам воспитания патриотизма и формирования семейных ценностей, 2018 г.

Методические рекомендации для специалистов в области воспитания, курирующих РДШ в общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования. Определяют роль и место в воспитательной системе образовательной организации в реализации ФГОС общего образования.

ЗАКОН ПЕРМСКОГО КРАЯ О патриотическом воспитании граждан Российской Федерации, проживающих на территории Пермского края принят Законодательным Собранием Пермского края 24 мая 2018 года СЭД-059-01-42-45 от 05.06.2018 г.

методические рекомендации по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности,

По совершенствованию сетевого взаимодействия в системе воспитания и по организационно-методической поддержке детских общественных движений и ученического самоуправления, а также рекомендации по расчету качественных и количественных показателей эффективности реализации Стратегии

Методические советы по изучению личностных результатов учащихся в соответствии с требованиями ФГОС Под редакцией Е.Н. Степанова, Псков, 2014 г.

Приказ Министерства образования и науки Пермского края СЭД-26-01-06-536 от 19.07.2016 Об утверждении Концепции развития этнокультурного образования в Пермском крае