test5
253
0
Автор: Капитонова Оксана Вячеславовна, учитель физики МАОУ «Гимназия №31» г. Пермь
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
310
0
Автор: Чечулина (Ляшенко) Ольга Игоревна, директор МАОУ «СОШ № 118» г. Перми, советник министра образования и науки Пермского края
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
266
1
Автор: Булатова Валерия Андреевна, ведущий специалист МАУ «Лысьвенский культурно-деловой центр», г. Лысьва Пермского края
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
262
0
Автор: Тарутина Виктория Анатольевна, учитель-дефектолог МБОУ «Школа № 154 для обучающихся с ОВЗ» г. Перми
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
266
0
Авторы: Мехоношина Мария Олеговна, заместитель директора по учебной работе, учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ № 22 с углублённым изучением иностранных языков» г. Перми, член Всероссийского экспертно-педагогического совета, г. Пермь,
Загуменнова Алена Юрьевна, советник директора по воспитанию, учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 22 с углублённым изучением иностранных языков» г. Перми
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
244
0
Автор: Клинова Мария Николаевна, старший преподаватель кафедры профессионального мастерства ЦНППМПР ГАУ ДПО «ИРО ПК»
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
252
0
Авторы: Бухмиллер Елена Александровна, учитель начальных классов МАОУ «Школа «Диалог» г. Перми,
Анисимова Анастасия Сергеевна, советник директора по воспитанию, учитель истории и права МАОУ «Гимназия 31».
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
253
0
Автор: Углицких Дмитрий Андреевич, учитель географии, советник директора МАОУ «Гимназия 1» г. Соликамска Пермского края.
Ссылка на запись просветительского мероприятия в контенте.
293
0
Результаты второго этапа оценки предметных и методических компетенций учителей Пермского края представлены в аналитическом отчете ЦОПМКП
274
1
Мы часто пересылаем друг другу ссылки на разные сайты. Иногда нам важно не показать собеседнику всю страницу, а обратить его внимание на один абзац или даже на одно предложение. Как это сделать? Об этом в прикрепленном файле.
291
0
От становления цифровых образовательных технологий в России к цифровым инструментам в организации уроков и изменении роли учителя при цифровой трансформации образования
286
0
Изменение школьной жизни для создания условий подготовки гражданина и профессионала для жизни и работы в цифровой экономике на основе современных педагогических и цифровых технологий - особенность современного образования
334
0
Одной из технологий профессионального развития профессиональной
компетентности педагога служит индивидуальный образовательный маршрут,
который создает условия для реализации педагогом непрерывного самообразования, позволяет конструировать образовательный маршрут с учетом профессиональных дефицитов и затруднений, потребностей и интересов, а также выбирать наиболее приемлемые для себя сроки и формы его реализации
269
0
Стратегический вектор развития методической работы в современной школе строится с учетом концепции ЕФСНМС педагогических работников и управленческих кадров. В этой системе институциональный уровень является структурным компонентом региональной системы научно-методического сопровождения
261
0
Одним из важнейших направлений создания ЕФСНМС является развитие наставничества педагогов. Традиционно наставничество педагогов было преимущественно направлено на молодых специалистов. Сегодня стоит задача вовлечения в наставническую деятельность значительного большинства педагогических работников и превращения этого института в действенный фактор профессионального развития повышения качества образования
276
0
Более 180 лет назад в России была создана уникальная система постоянной
работы с педагогическими кадрами – методическая служба. Серьезные
изменения в развитии системы образования Российской Федерации, произошедшие в последнее время, потребовали изменений, как в содержании методической работы, так и в структуре методических служб всех уровней. Как она развивалась и изменялась? Об этом - в материале Минпросвещения России
288
0
Минпросвещения России определяет ключевые приоритеты в сфере образования
274
1
Приказом Минпросвещения РФ от 12.08.2022г. № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» (зарегистрирован Минюстом России 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) внесены изменения в ФГОС СОО
362
0
Педагогические термины на карточках - актуально, лаконично, важно!
313
1
В наши дни существует множество технологий обучения. Рассмотрим дайджест трёх популярных технологий: проблемное обучение, модульное обучение, интегрированное обучение.
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
624
