Новый интенсив для педагогов: как внедрить игровые механики и повысить мотивацию учеников Современный педагог регулярно сталкивается со снижением внимания и мотивации учеников. Как сделать урок увлекательным, не превращая его в простое развлечение и не нарушая учебную программу? Где проходит граница между педагогически целесообразной игрой и простым развлечением, которое отвлекает от целей ФГОС? С 12 по 16 октября пройдёт бесплатный онлайн-интенсив «Геймификация образовательного процесса: внедрение игровых механик в учебные задачи».

Общество «Знание» приглашает учителей, классных руководителей, преподавателей СПО и вузов стать кураторами проекта Знание.Безопасность https://znanierussia.ru/bezopasnost

Организация-разработчик: Федеральный центр профессионального развития специалистов системы профилактики ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Материалы, которые можно применять ежедневно. Полезные ссылки и инструменты работы — используем! Скачиваем по ссылке и обязательно делимся с коллегами

23.09.2026 Старший научный сотрудник ГАУ ДПО "ИРО ПК" Светлана Геннадьевна Колотова приняла участие в заседании рабочей группы Общественной палаты Пермского края по вопросу охраны в школах.

В этом учебном году школы, колледжи, техникумы и вузы могут принять участие в просветительском проекте «Знание.Безопасность», включенном в единый план воспитательной работы.

В целях профилактики вовлечения обучающихся в незаконную, террористическую деятельность, распространения идей терроризма и экстремизма Министерство образования и науки Пермского края с 1 по 4 сентября 2026 г. запускает проведение региональной акции «Память и безопасность: уроки трагедии и правила личной защиты», посвященной 3 сентября, Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Алгоритм действий при появлении тревожных сигналов в поведении ребенка

Методические материалы по признакам девиаций, действиям специалистов системы образования в ситуациях социальных рисков и профилактике девиантного поведения обучающихся

Мониторинг эмоционального состояния ребёнка: отслеживание и своевременное реагирование на изменения в поведении и настроении; обучение навыкам саморегуляции, техникам релаксации и навыкам управления стрессом; выявление маркеров стресса, кризисного состояния или депрессии; незамедлительное обращение к специалистам (психологам, психотерапевтам) при необходимости.

ФГБНУ «ИСМО им. В.С.Леднева» разработаны "Методические рекомендации по организации образовательного процесса в условиях сохранения здоровья и обеспечения информационной безопасности личности участников учебного процесса в цифровой образовательной среде".

А вы знаете, что делать, если ребёнок потеряет сознание прямо на вашем уроке? Современный педагог несёт огромную ответственность. Часто именно учитель должен принять первое, самое важное решение за доли секунды: Как остановить кровотечение, если ребёнок сильно поранился? Что делать при приступе судорог или анафилактическом шоке? Как грамотно помочь, если кто-то потерял сознание?

Методические рекомендации адресованы социальным педагогам, иным педагогическим работникам, в том числе классным руководителям общеобразовательных организаций для оказания практической помощи в выстраивании алгоритма проведения индивидуальной профилактической работы с отдельными категориями несовершеннолетних обучающихся, повышения эффективности использования ресурсов совета по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся общеобразовательной организации и психологопедагогического консилиума, а также применения положительного опыта субъектов Российской Федерации при организации профилактической работы в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Данные рекомендации подготовлены для образовательных организаций в качестве методического сопровождения при подготовке к проведению профилактической, просветительской работы со всеми участниками образовательных отношений по закреплению языковых норм, исключающих из употребления ненормативную лексику, под которой понимается совокупность слов, находящихся за пределами литературной нормы.

Сборник методических материалов «Противодействие идеологии терроризма и профилактика экстремизма среди несовершеннолетних» разработан с целью оказания помощи педагогическим работникам в реализации мероприятий по предотвращению вовлечения несовершеннолетних в экстремистские и террористические структуры и воспитанию антитеррористической устойчивости несовершеннолетних.

Методические материалы направлены на формирование у подростков осознанного отношения к безопасности при управлении мототехникой, развитие умений и навыков ответственного поведения на дороге, обеспечение понимания важности соблюдения Правил дорожного движения Российской Федерации, а также воспитание уважительного отношения к другим участникам дорожного движения.

17 июня 2026 года ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», при поддержке Министерства образования и науки Пермского края, прошло краевое семинар-совещание «Безопасное лето – безопасное детство». В мероприятии приняли участие более 670 специалистов: руководителей образовательных организаций, методисты, специалистов сферы отдыха детей и их оздоровления, сетевые партнёры.

Методический сборник «Азбука детской безопасности: советы для родителей и педагогов». Сборник предназначен для специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в рамках работы с родителями и педагогами по формированию у детей основ безопасной жизнедеятельности и содержит примеры практических решений по актуальным вопросам профилактики правонарушений несовершеннолетних и защиты их прав в Российской Федерации, а также рекомендации, способы и инструменты решения актуальных проблем, направленных на профилактику несчастных случаев, формирование правильных привычек и развитие ответственности у подрастающего поколения.

Методическое пособие по реализации программы профильной лагерной смены разработано с целью организации профилактической работы с несовершеннолетними в возрасте от 12 до 17 лет, состоящими на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений, в условиях организованного отдыха и оздоровления детей.

Правительство Российской Федерации утвердило Комплекс мер по профилактике деструктивного поведения молодёжи на 2026-2030 годы. Документ разработан Федеральным агентством по делам молодёжи (Росмолодёжь) для развития ранее действовавших механизмов (2023-2025 годов) и учитывает предложения федеральных и региональных органов власти, а также профильных организаций.

Проект «Острова приключений» предлагает готовые методические материалы для проведения занятий по безопасности в пришкольных и оздоровительных летних лагерях. Они направлены на развитие у детей навыков поведения в ситуациях, когда они потерялись, или к ним обратился незнакомый взрослый. Проект реализуется благодаря инициативе торговой сети «Пятёрочка» совместно с поисково-спасательным отрядом «ЛизаАлерт» и Центром поиска пропавших людей.