В разделе "МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА" можно ознакомиться с методическими разработками членов нашего СООБЩЕСТВА.
245
1
автор: Н. А. Ягубков, заместитель директора по НМР, МАУ ДО ДЮЦ "Рифей", г.Пермь, "Разработка адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в системе дополнительного образования "
354
4
автор: И.И. Мартынова, к.п.н., старший научный сотрудник ФГБНУ "ИКП РАО" - Дистанционное обучение школьников с интеллектуальными нарушениями.
168
0
автор: Черткова И.Ю. учитель-логопед МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» тема: Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ в процессе обучения детей с задержкой психического развития
287
0
автор: А.А. Овчинникова, учитель- дефектолог МАОУ "Адаптивная школа-интернат "Ступени", г.Пермь
Мастер-класс "Синтез линейной графики и геометрической мозаики как средство развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения"
258
0
автор: Г.А. Сливницына, учитель-дефектолог ГКБОУ ОШИ ПК, г.Пермь
Мастер-класс "Средства и способы общения с человеком, имеющим нарушения слуха."
328
1
автор: учитель-логопед О.С.Филимонова, МБДОУ "Детский сад "Росинка" п.Ильинский .
Мастер-класс«Развитие мыслительных процессов и речи у детей с ОВЗ через стимуляцию межполушарных связей»
282
1
автор - Филимонова О.С., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад Росинка». Проект «Учимся управлять своим телом» по преодолению диспраксии у детей дошкольного возраста
300
0
Методические рекомендации разработаны в целях повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья с противоправным поведением. Предназначены для педагогов-психологов всех уровней психологической службы в Пермском крае. Представленные методические материалы также могут быть использованы в практике работы субъектов профилактики.
387
2
В сборнике представлен практический опыт создания здоровьесберегающей образовательной среды в системе обучения, реабилитации, методического, психолого-медико-педагогического и социального сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.
Сборник адресован педагогам и специалистам дошкольного и школьного образования.
276
0
автор - Филимонова О.С., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Росинка", Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста«Что делать, если ребёнок не говорит?»
357
1
материалы педагогов МБОУ «Большеусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для учащихся с ограниченными возможностями здоровья» Куединского муниципального района направлены на формирование социально-ценностного отношения обучающихся ОВЗ к истории развития космонавтики России, как неотъемлемой части гражданско-патриотического воспитания школьников.
389
0
автор Гуляева О.А., учитель Государственного краевого бюджетного общеобразовательного учреждения «Общеобразовательная школа-интернат Пермского края». Игра содержит в себе 5 заданий, каждое из которых спрятано в комнате. Разгадав задание, педагог совместно с детьми записывает полученный ответ рядом на меловую/маркерную доску.
252
0
Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций Пермского края, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью.
179
0
автор: Черткова И.Ю., учитель- логопед МБОУ "Школа № 15 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", многофункциональное дидактическое пособие "Занимательные клетки"
284
0
автор -Филимонова О.С., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Росинка". «МАРБЛС» –СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ". ( СБОРНИК РАЗВИВАЮЩИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ)
335
0
методические рекомендации по организации профилактики безнадзорности и правонарушений у обучающихся с интеллектуальными нарушениями!
367
1
автор: Гуляева Ольга Андреевна
Проект
Настольная игра «Путешествие со словом» для развития познавательного интереса у детей с задержкой психического развития
352
2
автор: Югова Наталья Ивановна, победитель конкурса "Играем, развиваем, обучаем", номинация "Методическая разработка/дидактическое пособие"
336
5
автор: Подоксенова Елена Анатольевна, победитель конкурса "Играем, развиваем, обучаем!", номинации "Урок/занятие с обучающимися (воспитанниками) с ОВЗ"
338
2
Рекомендации по межличностному взаимодействию с людьми с сенсорными нарушениями, разработаны НИИ "Коррекционной педагогики" РАО
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
440
