Аннотация к методической копилке
471
0
призера конкурса "Играем, развиваем, обучаем" Шляяпниковой Е.Н.
489
0
победителя конкурса "Играем, развиваем, обучаем" Синициной С.В.
462
0
07 июня 2019 года ДЮЦ "Импульс" и Фроловская школа "Навигатор" приняли у себя традиционную проектную сессию «Дай Импульс!» для команд муниципальных ресурсных центров технического творчества системы дополнительного образования детей. Публикуем материалы с проектной сессии.
645
0
Публикуем статью Е.Н. Потехиной, заместителя директора МАОУ "Лицей № 1" г. Березники в журнале "Воспитание школьников" № 4, 2019
454
0
Методические рекомендации по вопросам обеспечения безопасности несовершеннолетних «Обучать детей безопасности», составленные на основе состоявшегося опыта специалистов, работающих над формированием жизнестойкости обучающихся.
603
0
В электронном методическом дайджесте «Организация работы с родителями, воспитывающими ребенка с ОВЗ» представлены материалы практического опыта специалистов г. Лысьва, непосредственно работающих с родителями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья.
452
0
Редакционный совет МАУ ДПО «ЦНМО» г. Лысьва рекомендует для работы педагогам методическое пособие «Социально-педагогические технологии работы с детьми и семьями «группы риска» в условиях общеобразовательной школы», составленное на основе публикаций научно-методических пособий, педагогических журналов и материалов практического опыта специалистов, в том числе и социальных педагогов ОО ЛГО, непосредственно работающих с детьми и семьями группы риска.
556
3
Настоящая книга стала частью работы над Стратегией развития Российской Федерации на 2018–2024 гг. и на перспективу
до 2035 г.
Мы надеемся, что книга поможет руководителям образовательных организаций, расширяющим рынки образовательных
услуг, предложить виды и формы образования, которые будут
востребованы и интересны населению страны.
536
4
Представленный доклад является независимым от органов управления образованием, предлагает вневедомственную оценку уже осуществленных за последние 20 лет
реформ и реализуемых в настоящее время мер государственной образовательной политики. Доклад носит проблемный характер, особо акцентируя внимание на вызовах, преодоление
которых является важнейшим условием для поступательного
развития системы образования в средне- и долгосрочной перспективе.
431
0
В образовательной организации (далее – ОО) важно проектировать образовательную среду, которая содействовала бы саморазвитию и самообразованию конкретного учителя. Администрация ОО для решения этой задачи может использовать технологию тьюторского сопровождения.
356
1
План работы краевой экспертной предметной группы учителей математики по обсуждению Концепции развития математического образования в Российской Федерации на 2019 г.
431
1
Презентация была показана на вебинаре «Понимание математического материала – ключевой образовательный результат, соответствующий ФГОС. Деятельностные технологии его достижения», который был проведен 29 мая 2019 г. для членов краевой экспертной предметной группы учителей математики по обсуждению Концепции развития математического образования в Российской Федерации.
397
0
Модель курса внеурочной деятельности "Город мастеров" в форме творческой мастерской для обучающихся 1-4 класса разработана Миклиной Е.П., учителем начальных классов МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 80" г. Перми
591
1
Ключевые слова: проектная деятельность, индивидуальный проект, тема, цель, задачи, проблема, методы, гипотеза, продукт, классификация проектов, структура проектов, презентация.
464
1
Представляем комплект тематических заданий в подготовке к ОГЭ по английскому языку в разделах "Чтение" и "Лексика- грамматика". Формат заданий актуален, в том числе, для выполнения заданий, представленных в перспективной модели ОГЭ по английскому языку.
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
566
